Bà Rịa-Vũng Tàu đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3

Toàn cảnh buổi làm việc. Ảnh: Hoàng Nhị/TTXVN

Ngày 8/5, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do bà Trịnh Hoài Thu, Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục Tiểu học làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu về kiểm tra công nhận tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.

Báo cáo tại buổi làm việc, bà Trần Thị Ngọc Châu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu cho biết, tính đến tháng 12/2023, toàn bộ cấp xã, huyện trên địa bàn tỉnh đã duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.

Số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 trên địa bàn tỉnh là 19.840 em, đạt 100%; số học sinh 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học là 2.357 em, đạt 95,33%; số học sinh đến 14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học là 81.930 em, đạt 98,48%.

Đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu giảng dạy, thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học. Đa số giáo viên có trình độ đào tạo dưới đại học đang thực hiện học nâng chuẩn theo lộ trình; chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo yêu cầu đạt 100%. Tại mỗi xã, phường, thị trấn đều có cán bộ kiêm nhiệm công tác phổ cập.

Đối với mạng lưới cơ sớ giáo dục, tính đến tháng 12, năm học 2023-2024, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh có 144 cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tính đến đầu năm 2024, tỉnh có 85/138 cơ sở giáo dục tiểu học đạt chuẩn quốc gia, đạt 61,59%. Các trường tiểu học đều thực hiện tốt xanh, sạch, đẹp, an toàn; có nguồn nước sạch; có hệ thống thoát nước; có khu vệ sinh dành riêng cho nam, nữ, học sinh, giáo viên, đảm bảo sạch sẽ, sử dụng thuận tiện; có số phòng học đạt tỷ lệ 1 phòng/lớp, phòng học. Các phòng học đảm bảo theo tiêu chuẩn quy, an toàn, có đủ bàn ghế phù hợp với học sinh, có bảng, bàn ghế giáo viên, đủ ánh sáng, thoáng mát. Các cơ sở đều có thư viên, phòng y tế học đường, phòng thiết bị giáo dục, phòng truyền thống và hoạt động Đội; phòng làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; văn phòng; phòng cho giáo viên và nhân viên.

Bà Trịnh Hoài Thu, Vụ phó Vụ giáo dục tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng ông Đặng Minh Thông, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu ký biên bản công nhận tỉnh đạt chuẩn giáo dục tiểu học mức độ 3 năm 2023. Ảnh: Hoàng Nhị/TTXVN

Tất cả các cơ sở giáo dục tiểu học đều đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định và có sử dụng thường xuyên trong tổ chức dạy học. Đa số các cơ sở đều có thêm các phương tiện nghe, nhìn phục vụ tốt cho việc khai thác học liệu điện tử; việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết dạy đạt hiệu quả cao. Bà Trần Thị Ngọc Châu cũng cho biết, mục tiêu trong năm 2024, toàn tỉnh tiếp tục duy trì 100% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3...

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục Tiểu học Trịnh Hoài Thu đánh giá cao những kết quả mà Bà Rịa-Vũng Tàu đạt được trong công tác phổ cập giáo dục tiểu học. Từ những kết quả kiểm tra, kiểm chứng đánh giá tại tỉnh, Đoàn đã công nhận tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 năm 2023.

Bà Trịnh Hoài Thu cũng cho biết, Bà Rịa-Vũng Tàu là đơn vị thứ 32/63 tỉnh, thành phố đạt phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Đây cũng là đơn vị thứ 6 của khu vực phía Nam, là đơn vị thứ 2 thuộc khu vực Đông Nam Bộ (sau tỉnh Bình Phước) đạt mức độ này.

Bà Trịnh Hoài Thu, Vụ phó Vụ giáo dục tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng ông Đặng Minh Thông, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu ký biên bản công nhận tỉnh đạt chuẩn giáo dục tiểu học mức độ 3 năm 2023. Ảnh: Hoàng Nhị/TTXVN

Bà Trịnh Hoài Thu đề nghị Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu tiếp tục phát huy kết quả đạt được; tham mưu để tỉnh quan tâm hơn đối với công tác giáo dục, phổ cập giáo dục, nâng cao đội ngũ giáo viên; tiếp tục rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, đặc biệt một số giáo viên ở các môn chuyên biệt, sắp xếp từ các đơn vị thừa sang đơn vị thiếu; tăng cường rà soát, quy hoạch hợp lý mạng lưới cơ sở giáo dục, đảm bảo đúng loại hình trường tiểu học theo đúng Luật Giáo dục và Điều lệ nhà trường.

Tỉnh tiếp tục tăng nguồn đầu tư cho công tác phát triển giáo dục; huy động các nguồn lực, tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân tham gia đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; quan tâm hơn nữa đến các trường, lớp ở các xã vùng sâu, vùng xa, vùng ven biển, bãi ngang, vùng dân tộc thiểu số và xã có điều kiện kinh tế xã hội khó khăn.