Tăng cường vai trò quản lý, giáo dục an toàn giao thông trong các trường THPT

Honda Việt Nam giới thiệu thí điểm chương trình bồi dưỡng kiến thức pháp luật và kĩ năng điều khiển xe gắn máy, xe gắn máy điện an toàn cho học sinh trung học phổ thông.

Chương trình nhằm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp trong công tác đảm bảo trật tự, an toàn giao thông cho học sinh, sinh viên, góp phần đẩy nhanh hiện thực hóa tầm nhìn của Chính phủ đến năm 2045 “Không có tử vong do tai nạn giao thông đường bộ” cũng như mục tiêu toàn cầu của Honda “Không có tử vong do va chạm giao thông liên quan đến Xe máy và Ô tô Honda” vào năm 2050.

Trong khuôn khổ chương trình, các bên đã cùng thống nhất xây dựng kế hoạch tổ chức hội thảo tăng cường vai trò quản lý giáo dục an toàn giao thông trong nhà trường đối với cấp trung học. Việc tổ chức Hội thảo nhằm hướng tới mục tiêu nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về trật tự an toàn giao thông, kỹ năng tham gia giao thông an toàn và xây dựng văn hóa giao thông trong nhà trường.

Honda Việt Nam hướng dẫn tư thế lái xe an toàn ngay trong khuôn khổ hội thảo.

Tại hội thảo, các bên đã cùng chia sẻ thực trạng về tình hình an toàn giao thông; truyền tải thông điệp về vai trò và trách nhiệm trong đào tạo an toàn giao thông tại nhà trường; đề xuất, kiến nghị các cấp quản lý lập và hoàn thành kế hoạch đảm bảo an toàn giao thông trong nhà trường cho các em học sinh.

Đồng thời củng cố kỹ năng tham gia giao thông an toàn, giới thiệu thí điểm chương trình bồi dưỡng kiến thức pháp luật và kỹ năng điều khiển xe gắn máy, xe gắn máy điện an toàn cho lứa tuổi học sinh tại các trường Trung học phổ thông.

Honda Việt Nam cho rằng, việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền và đào tạo an toàn giao thông dành cho các cán bộ quản lý ngành giáo dục cấp trung học thông qua hội thảo sẽ giúp nâng cao chất lượng quản lý giáo dục an toàn giao thông trong nhà trường, từ đó, góp phần giảm thiểu tai nạn, xây dựng một xã hội giao thông an toàn và văn minh tại Việt Nam.