Petrovietnam “châm ngòi” STEM: 91 trường Việt Nam tham gia mạng lưới FabLab của MIT

Từ chỉ đạo, định hướng của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, chương trình STEM Innovation Petrovietnam do Tập đoàn Công nghiệp-Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) khởi động, sau 1 năm triển khai đã đạt được kết quả vượt kỳ vọng khi có 91 trường được trang bị phòng học STEM (là phương pháp giáo dục nâng cao rèn luyện kỹ năng liên quan đến 4 yếu tố: khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) đã tham gia vào vào hệ thống FabLab của Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT), Hoa Kỳ, mở ra cơ hội tiếp cận, giao lưu với học sinh quốc tế và phát huy năng lực sáng tạo của học sinh. Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Petrovietnam Trần Quang Dũng đã trao đổi với phóng viên TTXVN về những giải pháp để phong trào phổ cập STEM được nhân rộng cũng như phát huy hiệu quả cao nhất. 

Phóng viên: Xin ông đánh giá kết quả nổi bật nhất của STEM Innovation Petrovietnam sau 1 năm triển khai?

Ông Trần Quang Dũng: Chương trình đã về đích đúng hẹn và toàn bộ các phòng học STEM được đầu tư đều đáp ứng yêu cầu chất lượng đặt ra. Bên ngay đó, ngay sau khi hoàn thành, các phòng học STEM đã được đưa vào ứng dụng thông qua hệ thống chuyên gia, giúp cho việc phổ biến và tập huấn với các giáo viên ở các trường; qua đó truyền tải tới học sinh, giúp các em tiếp cận và thực hành STEM (khoa học-công nghệ-kỹ thuật-toán học). Đặc biệt, kết quả đạt được vượt kỳ vọng ban đầu khi có 91 trường trong số 108 trường học được trang bị phòng học STEM đã tham gia vào vào hệ thống FabLab của Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT), Hoa Kỳ; giúp Việt Nam dẫn đầu châu Á và Top 5 thế giới tham gia vào mạng lưới này. Từ đây, học sinh tại các trường này sẽ có khả năng tiếp cận, làm quen, giao lưu với học sinh quốc tế và phát huy năng lực sáng tạo của học sinh.

Phóng viên: Theo ông đâu là những khó khăn lớn nhất trong triển khai STEM Innovation Petrovietnam? Petrovietnam đã có các giải pháp và đề xuất gì để tháo gỡ các khó khăn này?

Ông Trần Quang Dũng: Khó khăn đầu tiên là đầu tư cơ sở vật chất trong điều kiện mặt bằng khác nhau nhưng mục tiêu đặt ra là chất lượng giống nhau, mô hình như nhau. Petrovietnam đã nhận được sự hỗ trợ của chính quyền địa phương và ngành giáo dục ở các địa phương nên đã hoá giải được khó khăn này. Khó khăn thứ hai là đầu tư cơ sở vật chất rồi nhưng phải biến phòng học STEM trở nên sinh động, có tác dụng với giáo dục đào tạo, đổi mới sáng tạo trong các nhà trường. Vì vậy, song song với đầu tư cơ sở vật chất, Petrovietnam đã huy động đội ngũ chuyên gia hàng đầu tại Việt Nam về STEM huấn luyện giáo viên tại các trường có phòng học STEM và cả các giáo viên tại cụm trường lân cận, từ đó hình thành nên phong trào học tập, thực hành, giáo dục STEM trong các nhà trường. Vì vậy, việc triển khai chương trình STEM Innovation Petrovietnam đã diễn ra rất nhanh chóng và hiệu quả. 

Phóng viên: Với các kết quả ấn tượng đạt được, Petrovietnam có kế hoạch đồng hành tiếp theo như thế nào để chương trình STEM Innovation Petrovietnam tiếp tục phát huy hiệu quả cao nhất?

Ông Trần Quang Dũng: Hệ thống 108 phòng học STEM này sẽ là hạt nhân và Petrovietnam là người “châm ngòi”. Để phong trào học tập và thực hành STEM “bùng nổ” trong toàn xã hội, Petrovietnam cho rằng cần có sự tham gia mạnh mẽ của ngành giáo dục và của các doanh nghiệp khác. Thực tế là từ sáng kiến của Petrovietnam, nhiều doanh nghiệp tại Việt Nam đã tham gia, nhờ vậy số phòng học STEM trên cả nước đã tăng lên nhanh chóng. Đặc biệt, Bắc Ninh đã có kế hoạch phát triển phòng học STEM trên toàn tỉnh.  

Phóng viên: Bên cạnh nỗ lực của doanh nghiệp trong việc đầu tư mạng lưới các phòng học STEM và hỗ trợ tập huấn giáo viên, thiết kế giáo trình STEM, ngành giáo dục cần có thêm các chính sách song hành gì để phong trào phổ cập STEM được nhân rộng cũng như phát huy hiệu quả, thưa ông?

Ông Trần Quang Dũng: Ngành giáo dục cần có định hướng về chương trình, hệ thống bài giảng thống nhất, đồng bộ. Bên cạnh đó, ngành giáo dục cần tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Petrovietnam tổ chức các cuộc thi về đổi mới sáng tạo, giao lưu ứng dụng đổi mới sáng tạo…từ đó sẽ khuyến khích mạnh mẽ học sinh trong cả nước tham gia vào phong trào học tập và thực hành STEM. 

Phóng viên: Thưa ông, Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị “về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia” đặt ra những yêu cầu gì với doanh nghiệp, trong đó có Petrovietnam?

Ông Trần Quang Dũng: Nghị quyết số 57 đặt ra yêu cầu không chỉ đưa Nghị quyết đi vào cuộc sống mà quan trọng hơn đây còn là công cụ, là cơ hội để thúc đẩy, nâng cao khả năng quản trị, nâng cao ứng dụng khoa học công nghệ để phát triển doanh nghiệp. Với thực tế là các nước trên thế giới đang có những bước tiến rất nhanh và mạnh về khoa học công nghệ, các doanh nghiệp Việt Nam, trong đó có Petrovietnam sẽ phải nỗ lực không ngừng để không bị tụt hậu. Vì vậy, một trong những giải pháp trọng tâm chính là nâng cao khả năng ứng dụng khoa học công nghệ, kỹ thuật, ứng dụng các sáng tạo thông minh, thực hiện chuyển đổi số.

Ngay từ năm 2025, Petrovietnam  đã ban hành Chiến lược Khoa học công nghệ, Đổi mới sáng tạo và Chuyển đổi số đến năm 2030, định hướng đến năm 2050, trong đó xác lập định hướng đột phá nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh, đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trở thành đột phá quan trọng hàng đầu, là động lực chính thúc đẩy tăng năng suất, chất lượng, hiệu quả và năng lực cạnh tranh toàn Tập đoàn.

Mục tiêu tổng quát đặt ra là đến năm 2030, tiềm lực công nghệ và năng lực đổi mới sáng tạo của Petrovietnam đạt mức tiên tiến của khu vực ở nhiều lĩnh vực trọng điểm; một số lĩnh vực đạt trình độ quốc tế. Khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phải trở thành động lực tăng trưởng mới, góp phần đưa Tập đoàn tăng trưởng bền vững với tốc độ hai con số, hướng tới lọt Top 500 doanh nghiệp hàng đầu thế giới. Việc ban hành Chiến lược này là bước đi chiến lược của Petrovietnam trong quá trình chuyển đổi mô hình phát triển, xây dựng nền tảng tri thức, công nghệ và con người để dẫn dắt quá trình chuyển dịch năng lượng quốc gia./.

Phóng viên: Xin cảm ơn ông!